Diplomutdanning i Healing og helsefremmende arbeid

 

{#Meld deg på kurs}

Om programmet:

Healingutdanningen er et spennende studium som bygger på fagkunnskap i integrativ healing og energimedisin og sikter på å kvalifisere ferdigutdannede healere/helsefremmere til profesjonell virksomhet og praksis, fagutvikling, informasjonsarbeid, arbeid og stillinger i privat og offentlig sektor. Dette er en utdanning på 1.5 år der vi samler de mest effektive og tradisjonelle terapeutiske verktøy. Utdanningen er for mennesker som ønsker å utvikle sine healingevner og sin forståelse for hvordan kropp og sinn fungerer sammen utifra et holistisk paradigme. Den er for mennesker som ønsker en sterk bevisstgjøring om egne evner og hvordan de kan videreutvikle og styrke muligheten til å kunne bruke evnene i fremtidige yrker. Utdanningen er også godt egnet for helsepersonnell som vil ha en etterutdanning med oversikt over alternative og komplementære behandlingsmetoder. Studiet tar sikte på å kvalifisere studentene til å drive praksis og tiltak innen sentrale emner knyttet til healing og helsefremmende arbeid som fagområde.

The Paradigm Academys Healerskole er ikke et "alternativ" til skolemedisin, den er "komplementær" og i tråd med World Health Organisations (WHO) direktiver for empowerment og helsefremmende arbeid. Utdanningen er utviklet over en 20 års periode på et grunnlag av aktiv og erfaringsbasert kompetanse innenfor healing og helsefremmende arbeid som fagområde.

Healing

Healing er et engelsk ord og betyr å gjøre hel, hele, helbrede. Healing er en helhetlig og tradisjonell behandlingsform som brukes i mange former og har vært praktisert i alle kulturer siden forhistorisk tid. Healing er en naturlig evne som en kan videreutvikle og styrke. En healer er en person som hjelper andre mennesker eller levende vesener til bedre helse, velvære og livskvalitet ved hjelp av ikke-fysiske metoder. En healer helbreder ingen, men er en katalysator i prosessen. Healing er en kompetansebasert aktivitet og en resultatsorientert interaktiv prosess mellom healer og klient der det er en forhåndsklarert hensikt, intensjon, ønskede mål og spesifikke bevis på at målet/ målene er nådd. En healer utdannet ved The Paradigm Academy har gjennomgått en grundig utdanning, testing, evaluering, praksis, etikk, lover og regler og har samtidig forpliktet seg til å arbeide etisk og profesjonelt. Det er viktig at en healer har en strukturert utdanning fordi dette bidrar til å høyne standarden og kvaliteten på områder som trenger opprydding og kvalitetssikring.

Selv-healing for selvhjelp og Empowerment

Det engelske ordet Empowerment lar seg vanskelig oversette til norsk. Innenfor healing og helse er ordet forbundet med menneskelige ressurser og selvhjelp. Noen kaller det for egenkraftmobilisering. Empowerment Healing er betegnelsen som The Paradigm Academy har skapt for å synliggjøre behovet for ressursfrigjøring i healingprosessen. Empowerment Healing defineres som aktivisering av menneskets egne iboende helbredende evner samt frigjøring av ressursene som gjenoppretter balanse og harmoni i energisystemet. Det handler om å hjelpe mennesket til å ta tak i egne muligheter, finne frem til egne ressurser, ta ansvar for eget liv og styre det i den retningen en ønsker. Selvhjelp og empowerment healing handler om å gå fra passiv mottaker til aktiv deltaker i eget liv.

Verdens helseorganisasjon (World Health Organisation)

Verdens helseorganisasjon publisert følgende avgjørende vedtak 10 november 2008; WHO, ber medlemslandene om å integrere komplementær og alternativ behandling i helsevesenet   Dr Margaret Chan, Director-General of the World Health Organisation sa "The time has never been better, and the reasons never greater, for giving traditional (alternative and complementary) medicine its proper place in addressing the many ills that face all our societies."..... se lengre utdrag fra talen.

Integrativ healing, energimedisin og helsefremmende arbeid utdanningen er for:

Healerskolen er den lengst etablerte og mest strukturerte av sitt slag i Norge. Den er et meget godt innarbeidet konsept for healing, integrativ mdisin, holistisk helse og psyko- nevroimmunologi (PNI) (kropp-sinn-ånd forbindelsen der individets evne til selv å regulere biologiske og fysiologiske prosesser hvor holdninger, livsstil og aktiviteter er i fokus). Utdanningen handler om helse og gir det beste innen personlig utvikling og helsefremmende metoder for hele mennesket. Healerskolen er pedagogisk og psykologisk tilrettelelagt av hovedfagspedagoger med hensyn til innhold og gjennomføring.

Samfunnsmessige formål:

The Paradigm Academy, med sin solide, faglige og formelle kompetanse ønsker å inspirere, engasjere og støtte alle som er interessert i helsearbeid til å samarbeide og dele lærdom, for å gi bredest mulige valgmuligheter til dem som søker hjelp. Vi arbeider aktivt for en kultur der helse og velvære kommer først, og der mennesker og samfunn tar større ansvar for egen helse, og samtlige samarbeider om de beste og mest helsefremmende interesser for dem som søker hjelp. Våre studenter og healere er fagorganiserte og er tilsluttet et internasjonalt samarbeidsnettverk bl.a. Nordic Healing Association, Doctor/Healer Network i Storbritannia, European Confederation of Healing Organisations (ECHO), British Alliance of Healing Associations (BAHA), British Holistic Medical Association (BHMA) og UK Healers.

Innenfor forskning og dokumentasjon av healing gir legen og psykiatren Dr. Daniel Benor i sin bok "Healing Research" (2001) en grundig gjennomgang av nærmere 200 randomiserte kontrollerte studier der 72% viser signifikant effekt. Den kjente amerikanske forfatter og lege Dr. Larry Dossey har uttalt at "dokumentasjon av healing er verdens best bevarte hemmelighet."

Diplomutdanningen i Healing og Helsefremmende arbeid er kompetansebasert, og støtter og hjelper mennesker og organisasjoner. Det viktigste er at studentene tar i bruk lærdommen for egen del og til det beste for samfunnet. Det er ikke et vanlig klasserommiljø som du opplever hos oss. Vi tar opp og går inn i problemstillinger som de fleste opplæringssteder unngår. Vi stiller de store spørsmålene som ikke er så lette for universitetene å forklare med sine konvensjonelle tanker og metoder. Lærerstaben har et meget høyt akademisk nivå innen healing, formelle helseutdanninger og lang erfaring som tradisjonelle behandlere og pedagoger. Flere leger, psykologer, farmasøyter og annet helsepersonnell som har tatt denne utdanningen mener at kunnskapen og kompetansen vil finne veien til fremtidens lærebøker og studier.

The Law of Attraction ("The Secret") har vært en integrert del av Healerskolens undervisning i mange år, sammen med de andre universallovene. Studiene integrerer de godt bevarte hemmelighetene som gamle sivilasjoner brukte for "empowerment". Denne informasjonen har vært "skjult" av den åndelige elite gjennom historien, og ikke tilgjengelig for massene. Dette fordi kunnskap er kraft - og de som hadde kunnskap om kraften er de som hadde kraften og makten over dem som ikke hadde kunnskapen. Det er få som har vist evne og vilje til å se på eksistensen fra det høyeste og mest fundamentale sted - bevisstheten - og erkjenner at bevissthet er alt og det er det som styrer alle ting, skaper realiteten - og det store bildet. Sentralt i Healerskolens undervisning er hvordan virkeligheten endres fra øyeblikk til øyeblikk alt ettersom hvilket energinivå du vibrerer på. Virkeligheten er ikke fast, den er flytende som vann - og vann beskriver best virkelighetens sanne natur. Kunnskap er viktig for å tilgjengeliggjøre din egen kraft, og for å oppdage hvordan du best kan manifestere indre og ytre rikdom, helse, velvære og livskvalitet i ditt liv og hjelpe andre til å gjøre det samme.

Gjennom kraftfulle healing verktøy, større forståelse og en økt bevisstgjøring for kommunikasjon og livets prosesser, kan du utvikle og styrke dine egne evner og visdom i et tempo som føles riktig og naturlig for deg. Utdannelsen er utviklet av Gillian R. Godtfredsen som har flere tiår med profesjonell healererfaring og har utallige referanser fra mennesker hun har hjulpet gjennom vanskelige situasjoner og kriser. Kvalitet, etikk, og høye yrkeskrav for healing og helsefremmende arbeid som fagområde er noe Gillian er opptatt av. Hun har i over 20 år, med stort engasjement, fokusert på utviklingen og opplæringen av healing som fagområde for å sikre fremtidens arbeid, etikk og profesjonalitet blant healere og healing. Se www.godtfredsen.no. Melinda M. Merunada har 13 års universitetsutdannelse innen fysioterapi, pedagogikk, sosialpsykologi, idrettsmedisin, helsefremmende arbeid og forskningsmetode og ønsker å forske videre innen helsefag og helsefremmende arbeid.

Bildet til venstre: Faglærer Gillian Godtfredsen og Melinda Lamminsalo med
gjestetrener Lilli Bendriss

 

Innhold og oppbygging av studiet

Healerskolens filosofiske grunnlag følger naturens lover, universale lover, og læren om personlige og globale paradigmer. Forståelse for hvordan kropp og sinn fungerer sammen fra et holistisk perspektiv er sentralt i all undervisning. Undervisningen, evalueringen og sertifiseringen følger samme evalueringskriterier som brukes ved norske og internasjonale universiteter og høyskoler. Alt obligatorisk utdanningsmateriale er på norsk. Anbefalt tilleggs- og ressurslitteratur er på engelsk.

Totalt 10 trenerledede samlinger over 1.5 år med 4 dager pr. samling, pluss hjemmestudier, teoretisk og praktisk integrering. Etter endt utdanning kan deltakere søker medlemskap som godkjent healer i Nordic Healing Association (NHA). Se www.nordichealingassociation.com

Det første semesteret skal gi innsyn i teorien og verdigrunnlaget for healing og helsefremmende arbeid, i tillegg til grunnleggende prinsipper for fagteori om healing og helsefremmende arbeid. Det andre semesteret er lagt opp med fagspesifikk opplæring og praktisk kompetanse. I det tredje semesteret skal kandidaten skrive en selvstendig fordypningsoppgave på fagområdet. VEKS-fag skal bidra til å sikre at healere og helsefremmere utvikler kunnskaper, innsikt og holdninger slik at de driver en forsvarlig fagutøvelse i forhold til enkeltmennesker og grupper de har til behandling, og i forhold til samfunn og myndigheter.

De faglige kravene har som hensikt å ivareta klientenes sikkerhet. Det inngår klientkommunikasjon, etikk, kunnskap om norsk helsetjeneste, relevant lov- og forskriftsverk samt journalføring, og forskning og fagteori (VEKS-fag).

Temaer du kan lære om:

Innføring i integrativ healing, energimedisin og helsefremmende arbeid

Fagkompetanse og praktisk

arbeid innen healing og helsefremmende arbeid

 

Praktiske ferdigheter, metoder og teknikker

Fordypning i individuelle eller organisatoriske forhold og praksis

Fordypningsoppgave med påfølgende muntlig presentasjon

 

 

 

 

VEKS-fag inngår som en del av utdanningen

Det har lenge vært enighet om at det må etableres standarder for VEKS-fag (Vitenskapsteori og forskningsmetode, Etikk, Kommunikasjon, samhandling og konfliktløsning, samt Sosial og kommunalkunnskap) innen alle alternative og komplementære utdanninger. VEKS-fag skal bidra til å sikre at healere og helsefremmere utvikler kunnskaper, innsikt og holdninger slik at de driver en forsvarlig fagutøvelse i forhold til enkeltmennesker og grupper de har til behandling, og i forhold til samfunn og myndigheter.

Vitenskapslære skal gi studentene forutsetning for å bruke og kritisk vurdere kunnskap som brukes av healere, helsefremmere og helhetsterapeuter, slik at de kan ta stilling til kunnskapens pålitelighet og relevans for egen virksomhet.

Etikk skal gi studentene bevissthet om at deres profesjonelle yrkesutøvelse og mellommenneskelige relasjoner skal baseres på følgende verdier:

Studentene skal utvikle ferdigheter til å reflektere og velge gode løsninger når slike verdier står på spill eller når det oppstår situasjoner som oppleves som vanskelige og konfliktfylte i relasjon til klienter. Videre skal det bidra til å utvikle en bevissthet om det ansvar som følger av å gi behandling særlig når det gjelder personvern og helse.

Kommunikasjon skal bidra til å utvikle studentenes bevissthet om deres innvirkning på andre mennesker, og utvikle deres ferdigheter til å kommunisere godt med klienter.

Samfunnslære skal gi grunnleggende kunnskaper om det norske samfunnet, herunder relevant lovverk og aktuelle helse- og sosialtjenester.

VEKS-fagene er basert på 50 timer, hvorav 22 timer er undervisning og resten er hjemmestudie. Det er en egen avsluttende teoretisk eksamen for VEKS-fag.

Alt utdannet helsepersonell har allerede VEKS- fag og trenger ikke ta dette VEKS-kurset, men oppfordres gjerne til å delta i undervisningen og diskusjonene. Omsorgarbeidere har normalt ikke tilstrekkelig VEKS-fag om de ikke har tatt spesialkurs. Er du i tvil om du din tidligere utdanning/kurs inkluderer godkjent VEKS-kurs, ta kontakt med The Paradigm Academy.

 

Det er lagt vekt på å lære opp studentene i grunnlagsteori for healing, teoretisk og praktisk forankring for tiltak. Utdanningen medfører ikke at kandidaten blir ekspert på alle områder, men kandidaten vil kunne være med å påvirke mennesker til å leve et sunnere liv samt kunnskap om å knytte til seg viktige terapeuter og mennesker med spesialkunnskap. Healingarbeidet skal støtte personlig og sosial utvikling ved å sørge for informasjon, opplysning om helse- og livsstil og kunnskap om frigjøring av ressurser og selvutviklings- og mestringsverktøy for individet som skal støtte og inspirere til empowerment, ressursfrigjøring, motivasjon, selvledelse, personlig utvikling, emosjonell intelligens, medvirkning og aktiv handling i utfordrende situasjoner og i kommunikasjon med andre mennesker.

Mars 2009 NRK2 Spekter TV reportasje om Healerskolen

Healer med visjoner - artikkel nov 2009

 

Opptakskriterier:

Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Søknad innsendes elektronisk via websiden. Alle over 18 år som har en holdning av åpenhet, nysgjerrighet og villighet til å lære om healing, først og fremst ved å se nærmere på eget liv kan søke. Du trenger å kunne stole på deg selv, ha evnen til å akseptere og takle dine følelser voksent og modent. Forpliktelse til aktiv deltagelse, ha et ønske om å være løsningsorientert, ta imot og gi kvalitetsfeedback og evne til å se situasjoner fra flere synsvinkler er viktige ferdigheter for å gjennomføre utdanningen med suksess. Kandidaten må følge og signere The Paradigm Academys Etiske Regelverk for etisk opptreden i alt healingarbeid ved oppstart . Registrerings- og sertifiseringsskjema ved oppstart. Du må ha en aktiv og fungerende e-postadresse.

Alle må ha en epost-adresse. Dvs en registrert epostadresse som er i bruk regelmessig slik at viktig informasjon kan bli tilsendt våre studenter.

 

Sertifiseringskriteria for godkjent utdanning:

Healerskolen: Begrenset antall plasser på hver utdanning, grunnet overnatting ved retreat-kurssted

Samling 1   31 aug - 01 sep

Samling 2   02 - 05 sep

Samling 3   04 - 07 nov

Samling 4   13 - 16 jan 2011

Samling 5   10 - 13 mar 2011

Samling 6   28 apr - 01 mai 2011

Samling 7   23 - 26 jun 2011

Samling 8   01 - 04 sep 2011

Samling 9   20 - 23 okt 2011

Samling 10 08 - 11 des 2011

 

I tillegg inngår hjemmestudier, teoretiske og praktiske arbeidsoppgaver mellom samlingene, integrering, praksisøvelser, teoretisk fordypningsoppgave, caseoppgaver og teoretisk pensum med avsluttende skriftelig og praktisk eksamen.

 

Sted:

Ca 20% av undervisningen er i  Oslo 

Ca 80% av undervisning er internat ved Gjestfriheten 

Gjestfriheten har tidligere vært rekreasjonshjem og fungert som oppholdssted for munker. Beliggenheten er unik ved både fjord og elv og stedet har helt spesielle healing energier. Stedet er også kjent som "sørlandsidyll" ved Randsfjorden. Gjestfriheten er kun 65 min fra Oslo og 40 min fra Gardemoen. Det er lett ankomst med offentlig transport. Utdanningspris inkluderer kost og losji når undervisning er på Gjestfriheten. Innkvartering er i romslige 2, 3 og 4 mannsrom og maten er enkel og næringsrik vegetarkost med noe fisk. Studenter tar med eget håndkle.

 

Kursdagene er fra kl 1000-1700 alle dager.
(Gratis tillegsprogram morgen og/eller kveld når undervisning foregår på Gjestfriheten som yoga, meditasjon, trommereiser, chanting, qi-gong, besøk til vikingleir og steinring med mer.)


Investering: kr 53,500,- inkludere kost og losji på Gjestfriheten
Finansiering

Gratis 3 timers introduksjon til Healingkurs arrangeres regelmessig. Ta kontakt.

Utdanningen er godkjent av fagorganisasjonen Nordic Healing Association (NHA) www.nordichealingassociation.com. Nordic Healing Association er tilsluttet Doctor/Healer Network, British Holistic Medical Association, og European Confederation of Healing Organisations (ECHO)

Ta kontakt eller klikk her for påmelding.

Meld deg på kurs her!

 

 

Kontonummer 05395097085. Merk innbetalingen med ditt navn, gjeldende utdanning og oppstartsdato.Faktura utstedes ved påmelding. Påmelding er bindende og gjelder for hele utdanningen. Utdanningsavgiften i sin helhet skal være innbetalt før oppstart. I tilfelle sykdom, kan utdanningen utsettes ved fremvisning av legeattest. Innbetalte beløp refunderes ikke. Om deltakeren uteblir hele eller deler av utdanningen kan det mot en administrasjonsavgift på kr 2500,- søkes om plass på senere utdanning såfremt det er ledig plass. The Paradigm Academy forbeholder seg retten til å gjøre endringer m.h.t. tid, sted, instruktør m.m.

The Paradigm Academy holder høye standarder og sertifiseringskriterier. Utdanningen er kvalitetssikret av høyt utdannede mentor healere med lang, aktiv erfaring samt formell hovedfagskompetanse i voksenpedagogikk, psykologi og voksenopplæring. Alt kursmateriale er på norsk. For å bli tatt opp på studiet er det påkrevd en signering av en sertifiseringsavtale og de etiske reglene for The Paradigm Academy ved kursoppstart. Undervisningen, evalueringen og sertifiseringen følger internasjonale standarder og evalueringskriterier for utdanning.

"Jeg ser frem til den dagen da også legene uten problemer vil godta og akseptere at vi er omgitt av mysterier." - Dr Bernie Siegel, kirurg




 

 

>Alle kursdatoer

^ Tilbake til oversikt