Helse- og frisklivscoach

 

Den nye Folkehelseloven fra 01.01.2012 har gitt kommunene et helhetlig ansvar for å legge tilrette for sunne valg og en livsstil som gir flere leveår med god helse. En helse- og frisklivscoach har verktøyene som er et nødvendig supplement for å oppnå målet om endret helseatferd og en sunnere livsstil i befolkningen. Utdanningen ved The Paradigm Academy er ykesspesifikk og tilfredsstiller krav for offentlig registrering.

The Paradigm Academy har introdusert begrepet Helsecoaching til Norge. Akademiets coachingeksperter, sosionomer, jurister og helsepersonnel har skapt en kvalitetssikret profesjonsutdanning basert på coaching, mindfulness/meditation, frisklivstilbud, helsefremmende arbeid og avansert NLP. Utdanningen er i 2013 under betydelig oppgradering og påbygging; mer informasjon kommer. Helse- og frisklovscoach utdanningen er "forskjellen som utgjør forskjellen" blant NLP og coachutdanninger. Utdanningen er yrkesspesifikk og skapt, utviklet og levert av autorisert helsepersonell, hovedfagspedagoger, NLP Coach trenere, jurister og psykologi utdannede. Akademiet står også inne for fagliteraturen som er utgitt på området. Akademiet har utdannet mange helsecoacher blant dem mange autoriserte helsepersonell og fokus er på faglig tyngde, kvalitet og seriøsitet.

Akademiets helsecoach utdanning gir deg det største konkurransefortrinn og de beste karrieremulighetene hvis målet er å arbeide med NLP, coaching, kommunikasjon, mindfulness/meditasjon, helsefremmende arbeid og/eller frisklivstilbud. Metoden fokuserer på helse, livsstil, og frisklivscoaching og gir læring og integrasjon av helseverdier, coaching teknikker, frisklivs- og helsefremmende verktøy og selvhjelpsprogrammer for å arbeide profesjonelt med helse- og frisklivscoaching. 

I vedtak fra 2009 har Helsedirektoratet godkjent Norsk Forening for NLP (NFNLP) som utøverorganisasjon innenfor helsecoaching. NFNLP har i 2011 gitt innspill til regjeringens åpne høring om fremtidens helsetjeneste. Les her.

The Paradigm Academy er pr dagsdato den eneste skole i Norge som tilfredsstiller samtlige av kriteriene for godkjent utdanning til helsecoach gjennom Norsk Forening for NLP. Etter endt utdanning kan godkjente helse- og frisklivscoacher, via medlemskap i NFNLP, oppnå tittelen Registrert Helsecoach ved registrering i Alternativregisteret i Brønnøysund. Dette medfører at du får merverdiavgiftsfritak (25%) for dine helserelaterte coaching tjenester. Du er også underlagt Lov om alternativ behandling av sykdom.

NB Kun NFNLP godkjente skoler med en sterk forankring i det helsefaglige og godkjente NLP coach trenere som også er autorisert helsepersonnell kan sertifisere deg til helse- og frisklivscoach.

Helse- og frisklivscoach utdanningen er et seriøst og profesjonelt utdanningtilbud som skiller seg formelt ut fra resten av NLP og coaching "jungelen". Målet er at det i fremtiden vil være mennesker utdannet innenfor helse- og frisklivscoaching på helsestasjoner, på kommunale frisklivssentraler og innenfor offentlig helsetjeneste og bedriftshelsetjeneste med mer.

Målgruppen for studiene er:

• Utdannede NLP Master Practitioners
• Helsepersonell som ønsker å benytte helsecoaching og/eller NLP som en del av sitt arbeid
• Fagspesialister som ønsker å benytte helsecoaching og/eller som metode, i tillegg til sine tradisjonelle faglige virkemidler
• Personer som ønsker personlig vekst og faglig utvikling
• Ledere som har ansvar for personal og HR
• Individer som ønsker å lære mer om helse og helhet, eller stoppe opp i hverdagen for å gi plass for nye og viktige valg
• Etablerte og nye team som ønsker å utvikle sine helsecoaching ferdigheter
  

• Hvis du ønsker å bli helse- og frisklivscoach og ikke er utdannet NLP Master Practitioner fra The Paradigm Academy, må en skriftlig og praktisk 4 timers prøve avlegges ved akademiet. Et søknadsintervju må også gjennomføres for å sikre nødvendig kunnskap, egnethet og fagkompetanse. Avgift for opptakseksamen/prosedyre er kr 2500,- som trekkes fra utdanningsavgift ved opptak. Ved evt. avslag refunderes ikke beløpet. Evt. manglende kunnskap og kompetanse kan oppgraderes ved privattimer mot honorar.
  

Du trenger å kunne stole på deg selv, ha evnen til å akseptere og takle dine følelser voksent og modent, og være forpliktet til aktiv deltagelse for å gjennomføre utdanningen med suksess.

Alt utdanningsmateriale er på norsk og dekker fullstendig pensum etter gjeldende internasjonale retningslinjer for NLP sertifisering. Anbefalt tilleggslitteratur er på engelsk.

Helse- og frisklivscoach utdanningen er basert på avansert NLP, NLP-coaching, coaching, frisklivstilbud og helsefremmende arbeid. Som arbeidsområde er helse- og frisklivscoaching skapt for å gi store gevinster for hele samfunnet i form av frisklivstilbud, helsefremmende resultater og redusert sykefravær. En helse- og frisklivscoach i sin yrkesutøvelse har kunnskap og ferdigheter som gir resultater, arbeidsglede og inntekt. Helse- og frisklivscoaching som metode fokuserer på helsefremmende livsstil og gir læring og integrasjon av helseverdier, coaching teknikker, helsefremmende verktøy og selvhjelps/frisklivs programmer for å arbeide profesjonelt med helsecoaching.

Helse- og frisklivscoach utdanning er en brobyggende videreutdanning innenfor KAM (Komplementær og Alternativ Medisin). Sertifiserte NLP Master Practitioners kan søke opptak på utdanningen. Deltakerne lærer om viktige mønstre og strategier innen helse og livsstil. Helse- og frisklivscoach utdanningen handler om å utøve NLP og helse- og frisklivscoaching på nivåer av tro, identitet og spiritualitet for å kunne arbeide effektivt med seg selv og andre. Helse- og frisklivscoach kandidater forbedrer egne ferdigheter, øker valgmulighteter og skaper nye karrieremuligheter. Utdanningen gir lærdom og erfaringsbasert kunnskap for resten av livet.

 

Definisjon av helsefremmende coaching og helsecoach:

Begrepet helsefremming blir benyttet om all virksomhet som kan påvirke helsen positivt, enten det gjelder trivsels- og overskuddsskapende tiltak, eller problemreduserende tiltak. Helsefremmende arbeid er definert som ”den prosess som gjør folk i stand til å bedre og bevare sin helse” (Ottawa-charteret, WHO, Helsedirektoratet). Helsefremmende arbeid skal støtte personlig og sosial utvikling ved å sørge for informasjon, helseopplysning og mestringsteknikker.

Helsecoaching er en komplementær helsefremmende metode og ingen erstatning for medisinsk eller psykologisk behandling. Som metode erkjenner helsecoaching forbindelsen mellom kropp og sinn og at tanker, følelser og overbevisninger kan påvirke helsen.

Helse- og frisklivscoaching er en helsefremmende prosess som er interaktiv og relateres til helse. Helsecoaching er definert som en tjeneste hvor tilbydere tilrettelegger deltakerens prosess i å endre livsstilsrelatert atferd for bedre helse og livskvalitet, eller å etablere og oppnå helsefremmende mål. I likhet med helsepedagoger, tar coachen en aktiv rolle. Vanligvis hjelper coachen coachee til å nå sine mål ved tilrettelegging av læringsprosessen. Hvis helsecoaching eller coaching for helse er i fokus, kan coachen hjelpe å utdanne coachee på bestemte helserelaterte emner og senere støtte dem i å nå sine helserelaterte mål og å utvikle effektive støtterelasjoner i helseopplysning og praksis.

 

Ordet "empowerment" er grunnleggende i helse- og frisklivscoaching, der hensikt, intensjon og formål er å fremme og ivareta helse og livskvalitet. Ordet "empowerment" lar seg vanskelig oversette direkte til norsk. Det er "myndiggjøring" der et individ involveres i tjenestetilbudene der egen livssituasjon i fokus." "Empowerment" handler om å mobilisere og styrke folks egne krefter, samt å nøytralisere krefter som bevirker avmakt. Dette er nødvendig for at folk skal bli friske og beholde helsen.
En helse- og frisklivscoach motiverer både personer og grupper av personer til å ta vare på sin helse.  Sunne medarbeidere gir friske bedrifter, og en personlig helsecoach for ansatte  signaliserer omsorg og anerkjennelse.

 

Definisjon av friskliv:

Frisklivstilbud kan defineres som individ- og grupperettede tiltak for å fremme god helseatferd og for å sikre sosiale fellesskap. Friskliv handler om å gjøre det enklere for flere å ta helsemessig gode valg.

Personer og grupper i befolkningen benytter frisklivstilbud som forebyggende, som tidlig intervensjon eller som behandling. Friskliv er tiltak innenfor levevaneområdene fysisk aktivitet, kosthold og tobakk hvor målet er å gjøre det enklere for enkeltpersoner (0-100 år) eller grupper i befolkningen å ta helsemessig gode valg.

Nøkkelen til alt frisklivsarbeid er kopling av ressurser og samhandling

Ordet ”empowerment” er grunnleggende i helse- og frisklivscoaching, der hensikt, intensjon og formål er å fremme og ivareta helse og livskvalitet. Ordet ”empowerment” lar seg vanskelig oversette direkte til norsk. Det er ”myndiggjøring” der et individ involveres i tjenestetilbudene der egen livssituasjon i fokus.” "Empowerment" handler om å mobilisere og styrke folks egne krefter, samt å nøytralisere krefter som bevirker avmakt. Dette er nødvendig for at folk skal bli friske og beholde helsen.Full kursbeskrivelse gjennom linken nede på siden.

 

En helse- og frisklivscoach motiverer både personer og grupper av personer til å ta vare på sin helse.  Sunne medarbeidere gir friske bedrifter, og en personlig helse- pg frisklivscoach for ansatte  signaliserer omsorg og anerkjennelse.

Bestill boken Helsecoaching - på vei mot helhetlig helse her

 

Temaområder:

Temaområder som en helse- og frisklivscoach har kunnskap om, er folkehelse, grunnleggende kunnskaper om coaching, coachingmetodikk, friskliv, kommunikasjon, relasjon og tilnærmingsmåte til andre mennesker, planlegging, målsetting, evnen til å gi feedback, NLP, aktiv lytting, individ- og gruppecoaching, motivering, livsstilforandringer, mental trening, stresshåndtering, empowerment, mestring og betydning av fysisk aktivitet.

 

Hva vil du lære?

Under denne treningen vil du utvikle dine ferdigheter til å:

• Utvikle balanse mellom din personlige styrke og dine profesjonelle kvalifikasjoner, verdier, misjon og livsvisjon.
• Kommunisere enda mer effektivt med andre mennesker som også arbeider med helse, velvære og livsstil.
• Identifisere og forstå kommunikasjon bak symptomer, for deg selv og andre.
• Bruke NLP og helsecoaching for å tilnærme deg fysiske utfordringer i kroppen.
• Anvende motiverende intervju for å fremme helse og initiere atferdsendring.
• Oppnå ressursfylte tilstander, der du kan hjelpe deg selv og andre til å hente frem det beste på dypere plan.
• Definere mål og handlingsplaner med hensyn til utfordringer.
• Mestre teknikker som påvirker helsen i positiv retning.
• Utvikle bevisstgjørende kommunikasjonsferdigheter og ferdigheter som påvirker tro og overbevisninger.
• Integrere NLP og Coaching og la det bli en del av deg selv og dine omgivelser.                                                                        
• VEKS-fag inngår som en del av utdanningen. Det har lenge vært enighet om at det må etableres standarder for VEKS-fag (Vitenskapsteori og forskningsmetode, Etikk, Kommunikasjon, samhandling og konfliktløsning, samt Sosial og kommunalkunnskap) innen alle alternative og komplementære utdanninger. VEKS-fag skal bidra til å sikre at healere og helsefremmere utvikler kunnskaper, innsikt og holdninger slik at de driver en forsvarlig fagutøvelse i forhold til enkeltmennesker og gru pper de har til behandling, og i forhold til samfunn og myndigheter.
  
  Vitenskapslære skal gi studentene forutsetning for å bruke og kritisk vurdere kunnskap som brukes av healere, helsefremmere og helhetsterapeuter, slik at de kan ta stilling til kunnskapens pålitelighet og relevans for egen virksomhet.
  
  Etikk skal gi studentene bevissthet om at deres profesjonelle yrkesutøvelse og mellommenneskelige relasjoner skal baseres på følgende verdier:
  
  
• Å fremme god helse
• Å vise respekt for den enkelte klient
• Å sikre personvernet til klienten
• Å motvirke alle former for diskriminering
• Å samarbeide med andre når dette tjener klienten og er godkjent av klienten.

Studentene skal utvikle ferdigheter til å reflektere og velge gode løsninger når slike verdier står på spill eller når det oppstår situasjoner som oppleves som vanskelige og konfliktfylte i relasjon til klienter. Videre skal det bidra til å utvikle en bevissthet om yrkesansvar særlig når det gjelder personvern og helse.

Kommunikasjon skal bidra til å utvikle studentenes bevissthet om deres innvirkning på andre mennesker, og utvikle deres ferdigheter til å kommunisere godt med klienter.

Samfunnslære skal gi grunnleggende kunnskaper om det norske samfunnet, herunder relevant lovverk og aktuelle helse- og sosialtjenester.

VEKS-fagene er basert på 50 timer, hvorav 20 timer er undervisning og resten er hjemmestudie. Det er en egen avsluttende teoretisk eksamen for VEKS-fag inkludert i utdanningens avsluttende eksamen.

 

 

Læringsmetodene:

Treningen har meget høyt pedagogisk nivå og tar i bruk mange og varierende interaktive metoder. Det vil være  korte forelesninger, praktiske øvelser, demonstrasjoner, mentorcoaching, prosesser i smågrupper, diskusjoner, teori og fagspesifikke ferdigheter, coaching praksis mellom samlingene, simulering og rollespill, trenerassistenter som følger med øvelser i smågruppene, modelleringsøvelser i det å være en aktiv student under utdannelsen, individuell tilbakemelding, ledelse av smågruppeøvelser med mer.

Helse- og frisklivscoaching er en komplementær helsefremmende metode og ingen erstatning for medisinsk eller psykologisk behandling. Som metode erkjenner helse- og frisklivscoaching forbindelsen mellom kropp og sinn og at tanker, følelser og overbevisninger kan påvirke helsen.

"The practice of medicine is an art, not a trade; a calling not a business; a calling in which your heart will be exercised equally with your head. Often the best part of your work will have nothing to do with powders or potions"… --Sir William Osler

Uteksaminering skjer på grunnlag av oppnådd kunnskap, kompetanse, holdning/modenhet og personlig egnethet i henhold til pensum og individuell progresjon.

 

Opptaks- og sertifiseringskriteria

• Kan raskest gjennomføres på 1.5 år, og helst fordeles over lengre tid. Dette er av hensyn av hensyn til din egen integrasjonsproses
• Godkjent utdanning til NLP Practioner Level I Coaching og NLP Master Practitioner - Level II Coaching (evalueringsprøve kan evt. tas og koster kr 2500,-
• Design Your Life weekend seminar i livscoaching (2 dager)
  
• Helsecoach videreutdanning med lover, etikk og spesifikk fagdel i helsecoaching (2 x 3 dager, pluss evaluering 1 dag, fordelt over ca. 6 måneder
  
• Generell studiekompetanse eller realkompetanse
• En villighet til å utdanne seg som Helsecoach ved først og fremst å se nærmere på eget liv
• En holdning av åpenhet og ærlighet
• Frister for innleveringsoppgaver overholdes
• Gjennomgang av alle øvelser
• Kollokviering med andre studenter ca. en gang i uken under utdanningsforløpet (hensyn taes til geografiske forhold)
• Alle studenter plikter å signere en sertifiseringsavtale ved oppstart som regulerer utdanningens formål og gjennomføring
• Alle studenter plikter å følge og signere det etiske regelverket til The Paradigm Academy ved utdanningens oppstart
• Obligatorisk årlig fornyelse av sertifisering basert på profesjonell praksis og CPD (Continued Professional Development)
  
• Bestått samtlige moduler, hjemmeoppgaver og avsluttende teoretisk og praktisk eksamen
• Obligatorisk lærerveiledet klientpraksis
  
• 100% fremmøte
• Obligatorisk ekstern klientpraksis
• Dokumentert helserelatert coachingpraksis over minimum 6 måneder (min. 150 timer, hvor du kan ta betalt)
• Tidsfrist for levering av de 150 dokumenterte coachingsesjoner for endelig godkjenning og sertifisering er satt til 2 år fra kandidaten har avlagt teoretisk eksamen
• Hvis søkeren ikke er utdannet ved The Paradigm Academy, må en skriftlig 4 timers prøve avlegges ved akademiet, og et søknadsintervju gjennomføres for å sikre nødvendig kunnskap, egnethet og fagkompetanse. 
• Alle må ha en epost-adresse. Dvs en registrert epostadresse som er i bruk regelmessig slik at viktig informasjon kan bli tilsendt våre studenter.
• Ved sykdom og annen større utforutsette utfordringer holdes plassen åpen i 2 år fra Level III oppstartsdato
• Innbetalte beløp refunderes ikke
  

Du trenger å kunne stole på deg selv, ha evnen til å akseptere og takle dine følelser voksent og modent, og være forpliktet til aktiv deltagelse for å gjennomføre utdanningen med suksess.

 

Utdanningsdatoer

Kursdagen er fra kl 1000-1700 alle dager

 

Etter fullført NLP Practitioner og NLP Master Practitioner kommer videreutdanning til Helsecoach som består av 3 samlinger med 3 dager.
Skriftlige og praktiske oppgaver, integrering, fordypning, teoretisk og praktisk eksamen

Sted: Tradisjonelle Gjestfriheten er et gammelt skysstasjon i herskapelige omgivelser på Hadeland. Gjestfriheten er et knutepunkt i kulturlandskapet på Hadeland, har tidligere vært rekreasjonshjem og fungert som oppholdssted for munker. Hotelldriften er nå stengt og bruk av Gjestfriheten er forbeholdt studenter på avanserte utdanninger ved The Paradigm Academy.

Begrenset antall plasser på hver utdanning. Ta kontakt eller klikk her for påmelding.

"The first wealth is health" - Ralph Waldo Emerson

 

 

Dine instruktører:

	Gillian R. Godtfredsen M.Sc, MNHA, MNFNLP, MANLP Rektor og grunnlegger av The Paradigm Academy. Certified NLP Master Trainer, Certified HNLP Trainer, utdanningsutvikler, registrert helsecoach, kurs og foredragsholder, forfatter,  NHA godkjent healer, mentor coach trainer, fagutvikler og lærer i healing, integrerrt energimedisin og helsefremmende arbeid. Les mer om Gillian her.
	Melinda M. Merunada Ph.D, M.Sc, M.Ed, aut. fysioterapeut, MBPsS, MNHA, MNFNLP Studiedirektør og medeier i The Paradigm Academy. Ph.D, Certified NLP Master Trainer, studieveileder, Pedagogie Magister (PeM), Pedagogie Kandidat (PeK), fysioterapeut, forfatter, lærer i helsefag og forskningsmetoder, utdanningsutvikler, registrert helsecoach, health educator, NHA godkjent healer. Over15 års høyere universitetsstudier innen voksenpedagogikk, kommunikasjon, psykologi og helsefag. Melinda har over 1000 formelle studiepoeng (en nyutdannet lege har ca 360 poeng). Hun er evig student og for tiden studerer videre innenfor de aller nyeste helsefag ved store utenlandskje universiteter. Hun er aktiv bidragsyter for formalisering av helse- og frisklivscoaching i Norge. Les mer om Melinda her. Film om Melinda.

Inger Lise Sætren MNFNLP Inger Lise er praktiserende advokat med privat praksis i Oslo. Hun er også Sosionom, Certified NLP Trainer, registrert helsecoach og platinum professional coach (PPC). Inger Lise er styremedlem i The Paradigm Academy og lærer i etikk og lovverk. Les mer om Inger Lise her.

Anne Kari Vindenes MNFNLP, MICF Anne Kari har en lang karriere fra ledelsesposisjoner i næringslivet.  Hun er Certified NLP Traner og mentor coach. Tidligere arbeidt som internasjonal coaching assessor for International Coach Federation (ICF). Som næringsliv- og ledelsescoach bringer hun fagkunnskap og erfaringsbasert kompetanse fra en coaching bakgrunn som ikke er NLP basert. Les mer om Anne Kari her.

Torunn Hovde Kaasa MNFNLP Torunn har lang erfaring fra næringslivet. Hun er frisklivskoordinator/folkehelse i Hjartdal kommune. Torunn har eget coachingfirma og er registrert helsecoach, NLP master practitioner, platinum professional coach. Tidligere har hun vært ordfører i Hjartdal kommune (1991-1999). Hun har vært 1. vara til Stortinget (1993-1997), representant i Telemark fylkesting og gruppeleder (1999-2003). Medlem sentralstyret i Senterpartiet (2005-2007), daglig leder etablererkontor i 4 år, prosjektleder KS BTV 2003-2005, rådgiver KS Samfunnsutvikling 2006-2009. KS Folkevalgtprogram (2003-2006). Informatikk, samfunnsplanlegging og integrering, sekretær. Torunn har styreverv i flere organisasjoner. Styreleder i Rehabiliteringssenteret AiR, Rauland (2006-2010) og Hjartdal og Gransherad Sparebank

 

Tilbakemeldinger fra Helse- og frisklivscoach utdanning

Som sykepleier har jeg høsten 2012 også fått oppleve å være pasient etter en skremmende trafikkulykke og jeg ser tydelig behovet for NLP opplæring og helsecoaching i vårt helsevesen. Hvis jeg ikke hadde hatt kunnskapen om NLP som jeg har lært på Paradigm Academy og brukt den som hjelp til selvhjelp, så ville min pasientopplevelse blitt mye værre. Når opplevelsen av å ikke ha kontroll over egen kropp ble panikkartet, var opplevelsen over å ha kontroll over tanker og følelser en nødvendighet. Også i ettertid bruker jeg NLP teknikker for å jobbe meg gjennom flashback og klaustrofobi. Det er ingern tvil - det virker :) Ser utrolig mange muligheter både som sykepleier og som privatperson. Dette skulle jeg ønske jeg hadde startet med for lenge siden; det er "livets skole"." - Doris Henriksen, Helsesøster, NLP Practitioner

Dette er virkelig "change your environment" og skaper et rom for læring, integrering og det som måtte komme av break-throughs!" Flotte dager med fantastisk mat, god energi, læring, rom for mer trening og tid til å integrere underveis, noe jeg setter stor pris på. Karina Ødegaard, Cand. Scient. NLP Master Practitioner

Fantastisk og utrolig lærerikt! Spennende teknikker med magiske effekter. Lærerne er inspiratorer og har enorm kunnskap som de deler med oss, og jeg føler meg priviligert som er så heldig å få all denne lærdommen direkte fra dere. Dr Heidi Hagen-Larsen, PhD, NLP Master Practitioner, Coach

Enormt lærefullt og berikende! Et kongruent miljø med kongruente trenere. Dette er rett og slett helsefremmende på alle måter også for meg! Jeg reiser hjem med en stor porsjon ny lærdom og inspirasjon. Kathrine Kallestad, NLP Master Practitioner, Coach

Innsikt og forståelse for faget helsecoaching. Fantastisk omgivelser i standkanten og nydelig mat. Lærere som gir med hele seg, som vil ha kvalitet og som leverer kvalitet av ypperste klasse. Torunn Hovde Kaasa, Platinum Professional Coach, Frisklivskoordinator

Sterke teknikker og budskap formidlet på en eksepsjonell måte. Gjestfriheten er et paradis på jord. Magne Leigland, NLP Master Practitioner, Coach

Helse- og frisklivscoaching er meget god styrking av tidligere kompetanse. Kari Bryn Schreier, NLP Master Practitioner, Radiograf

Utdanningen er utrolig spennende og givende. Melinda og Gillian er flotte, dyktige rollemodeller, som kan sitt stoff og formidler det på en vakker og forståelig måte. Oppholdet på Gjestfriheten har vært nydelig med kjempegod mat og flotte minner.  Jan Varming, NLP Master Practitioner, Coach

Undervisningen er en fin balanse mellom teori og praksis. Veldig praktisk kompendium og fyldig literaturliste. Undervisere er dyktige, gode modeller og levende bevis for effektene av det som undervises. Mye humor:-) Medstudenter er en flott gjeng og fine representanter for helsecoaching. Gjestfriheten er et hus med sjel. Maten smaker godt og gir ny inspriasjon. Renate Nydal, Veterinær, NLP Master Practitioner

Referanser fra godkjent helsepersonnell om sin tid ved The Paradigm Academy:

Her utdanner man seg med kropp og sjel. Med denne utdanningen ville folk ha mer respekt for hverandre på alle måter. Takk for at dere tar dere tiden til å guide mennesker til sitt unike potensiale. Gro-Elisabeth Inglingstad, sykepleier, sosialantropolog

Melinda er en fremragende modell for NLP. Hun er kongruent. Katja Ischebeck, Psykolog, NLP Trener, Tyskland

Masse kunnskap, tydelige oppgaver , blide positive trenere i vakre omgivelser. Eivor Jamholt, jordmor, gestaltterapeut

Utdanningen er et bunnsolid fundament som jeg kan bruke i min hverdag som både tannlege og healer. Jeg bruker til stadighet de teknikker jeg lærte, både overfor pasienter med tannlegeskrekk – og sammen med healingklienter ved å gi dem en pådriver til å ta i bruk egne ressurser. Bjørg Neverdal, tannlege

Treningen er fantastisk, enormt mye mer enn jeg kunne forventet. Jeg er så full av takknemlighet. Jeg kommer alltid til å bære med meg, at dette ble starten på mitt nye liv. Britt Hanisch, sykepleier, rådgiver 

Her tok jeg steget fra å lære NLP på meg selv – til å lære å bruke det profesjonelt. Føler jeg har utviklet meg mer på 16 dager enn på 3 års skolegang. Tusen takk! Janne Marie Vestengen, sykepleier

NLP i den form som presentert her er et kraftig verktøy som etter mitt skjønn dekker det meste av utfordringer som livet gir. Robin O. Brand, tannlege

Dette har vært et vendepunkt i livet mitt. Jeg går styrket videre. Gina Scott Christensen, tannlege

Treningen har vært det absolutt sterkeste jeg har vært med på. Jeg er storfornøyd og ønsker mer.  Jeg ser at NLP er et kraftfullt verktøy for menneskelig utvikling og innsiktene har haglet. Kari Bryn Schreier. Radiograf

Kjempeflott opplevelse. Stort utbytte. Veldig lærerikt. Mona Langebekk, intensivsykepleier

Dette er utrolig. Dagene har vært magiske og har er det lærdom for alle områder i livet. Kari Moe, fysioterapeut

Flott og meget lærerikt opplegg, Ann Kristin Kristiansen, barnevernspedagog

Helt topp. Trenerne er kjempeflinke og jeg har lært mye. Eli T. Överland, psykiatrisk sykepleier 

Uten sidestykke! My life will never be the same again! Siw Kaasbøll, pedagogisk barnepleier, medisinsk sekretær

Fantastisk. Inspirerende, strålende, treffende, motiverende, kraftfull, varm, tydelig i tale og hensikt. Marianne Kjekshus, sykepleier

 

Viktige fakta om historisk utvikling av NLP

John Grinder og Richard Bandler "fant/skapte" NLP i '70 årene. De røk uklar med hverandre på et tidlig tidspunkt i NLPs historie. Grinder og Bandler gikk hver sin vei og NLP verden ble splittet. I oppbruddsperioden kom flere skapere til NLP arenaen og hadde meg seg fundamentale bidrag. Resultatet ble at flere "hovedgrener" ble dannet derav de 3 største var Grinder, Bandler og Dilts. Hver "skaper" har hovedfokus på og lærer bort sitt eget åndsverk og ikke de andres. Erfarne NLP trenere over hele verden er inneforstått med at, siden ingen har "skapt" NLP på egen hånd eller "eier" NLP, er det i praksis svært vanskelig å få med seg den totale kunnskapen som NLP respresenterer med mindre man reiser ut i verden og bruker tid og penger for å delta på kurs/utdanninger med alle de viktigste NLP bidragsytere (Grinder, Bandler, Dilts, DeLozier, James, Woodsmal, Gilligan mm).

N.B. The Paradigm Academy har lenge vært oppmerksom på dette dillemaet og iverksatt en omfattende og mangeårig strategiplan med formålet å hente kunnskap direkte fra samtlige skapere/utviklere for å kunne gi sine NLP studenter den totale kunnskapen som NLP representerer. Dette er en vesentlig distinksjon mellom akademiet og andre tilbydere. Sommeren 2012 vil våre trenere igjen være i forskjellige land for å hente de siste nyvinninger.